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少儿编程已迎来最好的时代如何才能站稳脚步

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来源: 作者: 2019-05-16 16:02:18

“市场太大了,一家企业根本吃不透。”

“如果大家都把数据跑出来,编程并不会比VIPKID差。”

“大企业都想占据公立校市场,像商汤。”

2015年前后,少儿编程风刚刮,三年之后,市场很大、潜力尚待发掘、竞争激烈成为了几位从业者的共识。

消费升级、政策推动,少儿编程已经迎来最好的时期。站在现在的时间节点,回看少儿编程这条赛道的变化,会发现线上的机构瞄准一对一在线小班教学模式,追求个性化教学;越来越多的入局者通过走线下重体验的方式,增加市场认可度。这其中,随着编程被列入高考选考科目,2B市场仿佛并没有迎来政策红利下的快速大爆发。

“1对1教学量是1对3的1.5倍”主要采用1对1教学的VIPCODE获8500万元A轮融资,创下了编程行业最大一笔A轮融资。“在线1对1与小班课”的课程模式,逐渐被外界、尤其是资本界看好,各家教育培训机构纷纭将“1对1、小班课在线教学”作为产品的主要教学模式。bellcode、极客晨星、傲梦等企业或是已经开设一对一课程,或是已将其提上日程。一对一模式会被各家机构看好,与其本身强调个性化教学和互动性,解决教师教学能力不足是分不开的。

“我们做过统计,一对一教学的量是一对3教学量的1.5倍。”ITbegin创始人李怡雯告知芥末堆。ITbegin于去年年末推出采用一对一直播教学模式的小编程家。

据介绍,小编程家的课时包中包括60-90课时的内容。“课程进度是根据学生接受度来定,班课会有照顾整体的教学进度的问题。”李怡雯认为,每个孩子接受度是不同的,在一对一教学模式中,老师可以根据学生掌握情况,灵活教学,实现个性化教学。

“教师在教学过程中只需要关注教学内容本身,减少了教学管控的时间。”李怡雯介绍说,如果是小班授课,机构会为老师提供教案。教案中会涉及到利用课前多少分钟回顾知识点、如何组织圆桌讨论等一系列教学管控方面的指导。对于从程序员或是计算机毕业生转行做编程老师的人来说,教学管控是需要长时间的培训和实践。在李怡雯看来,一对一课堂中减弱了对老师在教学管控上的要求,也减缓了少儿编程教师教学能力不足的难点。

根据学习难度,安排一对一或小班课李怡雯坦言,作为采取一对一教学模式的培训机构需要解决的问题是,如何在成本提高的基础上,增加收益。小编程家目前采取两种方式,一是提高课程售价,二是开设部分小班课。

此前,小编程家一对一售价为200元,一对三售价为360元。李怡雯下一步打算提高一对一课程的售价,和一对三价格基本持平。李怡雯介绍说,在涨价的同时,小编程家会进一步明确授课老师的等级标准,会将老师划分为初级教师、金牌教师和大牛教师。据介绍,低级教师的价格还会是200元。

今年5月,小编程家推出一对三课程,据悉,暑假还将推出一对六小班课。李怡雯认为,并不是每个阶段的学习都适合一对一教学。例如,高阶知识点和奥赛冲刺阶段,学员采取一对一教学效果会更好一些,但在基础知识的学习,小编程家会侧重于采取小班型授课。小编程家会根据学生课程进度需求,定制小班课和一对一的比率。

“20多位老师可以支持起100多名学员的一对一授课吗?”芥末堆问道。“可以,但到了暑假班的时候,可能就有点儿忙了。”李怡雯具体解释说,少儿编程课程,不同于英语等学科课程,主要是以兴趣培养为主,所以学生的单周课次比较少。

在1对1模式基础上,同时配备小班型授课,也是目前很多机构正在走的一条路。VIPCODE同时会提供1V2和1V4的小班课;年初刚上线直播课的极客晨星,创始人展爽告诉芥末堆,极客晨星除了1V1之外,也有6人以下的小班课。

新入局者走线下拓展市场随着少儿编程赛道的不断火热,新入局的创业者,常常会避开线下模式,选择通过线上平台做直播、录播教学。但李怡雯告诉芥末堆,今年她开始发现,愈来愈多的新入局者通过走线下的方式入局,这类新玩家通过由点及面,占领市场。

当初选择让小橙教育走线下,创始人黄小克就是希望通过线下体验的方式,让家长和学生更为认可品牌。通过开创团队编程教学经验,小橙教育自主研发了一套面向小学一年级到初三的编程课程。低年级侧重于动手能力的训练,高年级侧重于逻辑训练和竞赛方面的培训课程体系。“我的本科生同学和研究生同学都是信息技术的老师。”黄小克告诉芥末堆,通过同学的教育资源,逐渐打开市场。

成立不足一年的小橙教育,目前在浙江拥有6个校区,每一个校区学员人数百人以上,老师十余人。黄小克介绍说,目前,小橙教育已经将拓展全国市场提上日程,预计明年实行。未来还会考虑将线上与线下结合。

目前,由线下切入市场的几大玩家中,已有小码王跑入B轮,拿到亿级融资。采用线下小班授课的酷码编程,于今年4月完成天使轮融资融资,金额暂未透露。这三家由线下切入市场的培训机构,都将拓展线下业务纳入到下一步的发展方向。

以教师为切入点进公立校或线上,或线下,各类2C玩家都以不同方式迅速占领市场,相比于C端市场的爆发,少儿编程的B端市场则像是处于爆发前的黑夜,正在积蓄气力,等待爆发。

“码力编程主要采取自有老师进校讲课的方式,也有少部份通过学校老师交付。”这是码力编程此前入校的方式,创始人陈卓平解释说,是因为公立校的信息技术老师没有时间。信息老师除日程教学任务以外,还担当着学校的信息化工作。

基于此,以教师为切入点,是码力编程未来树立壁垒的途径之一。目前,码力编程通过两种方式在此布局。第一种是,码力编程为免费提供部份课程给老师体验,在此基础上再与学校和培训机构进行合作。码力编程已经为2000多名老师进行产品免费的线上培训。第二种方式,辅助学校培养特长学生,建设比赛学生梯队。嘉兴市实验小学校长张晓萍此前接受芥末堆采访时表示,学校会和校外机构合作共同完成校级社团扩大乐高课程,以此培养专长学生。陈卓平介绍说,第二种方式是未来码力编程入校的主要方式,结合比赛、地区性政策、中高考改革为学校提供针对性的服务。目前,码力编程已和上海、安徽等20多所学校达成合作关系。

目前,如同STEM教育入校一样,少儿编程企业都会为学校和培训机构提供教材、师资培训、教学大纲等一系列完备的服务内容。在陈卓平看来,随着教育部将编程教育体系和教材计划的逐步完善,以及学校老师的编程教学能力的逐步提升,未来企业输出给b端市场的不再是全方面的解决方案,而是更加侧重于教学平台和教学工具的输出。”教学服务会渐渐变成教学产品。“这是陈卓平可以预感的少儿编程入校的变化趋势。

最好的时代,少儿编程机构如何发力?根据堆栈资本数据显示,2017年至少有15家少儿编程培训机构取得融资,而在2018年上半年的投融资事件就已与去年的事件数持平。其中,编程猫获新一轮3亿元人民币融,由招银国际领投,表明“国家队”已入局。VIPCODE获8500万元A轮融资,创下了编程行业最大一笔A轮融资,拉起赛道新一轮融资序幕。借力资本,少儿编程市场已经迎来最好的时期。

引入在语培行业已有成效的1对1模式、走线下入局……资本涌入、新玩家不断出现,带来行业新思维和新模式的同时,少儿编程这条赛道应该如何发展呢?“要做得早。”采访中,陈卓平反复强调这个观点。对B端市场而言,在课程质量得以保障的情况下,越早的进校,快速地孵化同地区学校,就可以越早地占领该地区市场。

不管是2B还是2C,目前并没有出现极具市场份额的企业。对于2B企业来讲,捉住学校培养竞赛类人才的需求切入市场,帮助学校培养编程老师,完成编程学科的搭建,这未必是一条望不见终点的路;不管是线上一对一个性教学,还是线下体验类开班,2C市场已经不是3年前的小白了,如何增加教学属性,提高教学质量才是新一轮竞争的必杀技。

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